一、新時期職業教育大背景，中專開始回歸高中階段教育
首先我們看看新時期的職業教育經歷了什么？
2.“設置應用型大學”——推動職業教育高層次人才培育塔尖建設
3.“中職對口升學”——打通中職、高職、本科院校壁壘，貫通職業教育升學通道
4.“中招錄取收緊”——中招分流，解決中職教育的最大瓶頸，生源問題
這所有的變化，最終都聚集到了一點：中職教育是學生步入職業教育的第一個環節，他已經不再是教育的終點，而是為學生后續大學階段職業教育打下基礎。其功能越來越像高中，此時我們再看國家為什么將其歸到高中階段教育，他的育人功能已經越來越接近高中的功能——打基礎。
二、“以就業為導向”思想已脫離現實，短板突出
國家打通了職業教育升學通道，將“文化+專業技能”考核作為升學的主要考核方式，也作為人才培養的重要手段，這才是職業教育的出路，才是中職未來教育的重要內容。
三、轉變思想，中專是高中階段教育的重要組成部分，是學生打開職業教育大門的“領路人”
很多人不理解為什么要創辦中職教育，取消中職能讓那些成績不好的學生一下就熱愛學習了？即使把他們安排到高中，他們就開始頭懸梁錐刺股，努力學習了？人有千萬種，各有所長，有人擅長文化課，有人擅長體育，有人擅長技能操作。中專設置的目的其實就是分流，將那些不適合文化課教育的學生分離出來，再尋找一個適合他們生存的門路，也給他們一個展現自我的平臺。
專家指出，發展職業本科教育，是實現職業教育“不同類型、同等重要”的重大舉措，也是職業教育由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變的重要路徑，有利于使教育選擇更多樣、成長道路更寬廣，使學業提升通道、職業晉升通道、社會上升通道更加暢通。
所以說，不要再說中專無用，它不僅重要，而且不可或缺，未來的中職教育應該與普通高中并駕齊驅，成為職業教育的開啟者，引領者。
